2022年湖北省公务员考试公告在哪看?

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2022年湖北公务员考试报名工作暂未开启，报名时间预计为2022年2月。考生应注意报名时间，及时报名，谨防错过2022年湖北省考报名机会！

　　笔试大纲：2022湖北公务员考试笔试大纲

　　历年分数线：2022湖北公务员考试历年分数线

　　寒假作业：2022湖北公务员考试寒假作业

　　湖北公务员考试笔试公共科目包括《行政职业能力测验》和《申论》两科

　　一、笔试内容

　　湖北省2021年度省市县乡考试录用公务员公共科目笔试分为行政职业能力测验和申论两科。乡镇(街道)机关单独命制申论题本。报考公安机关职位的，还需参加公安专业科目考试。面向村(社区)干部考录乡镇(街道)公务员职位只参加综合知识测试一科考试。

　　行政职业能力测验为客观性试题，考试时限120分钟，满分100分。

　　申论为主观性试题，考试时限150分钟，满分100分。

　　综合知识测试为主、客观性综合试卷，考试时限180分钟，满分100分。

　　二、作答要求

　　报考者务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或签字笔、2B铅笔和橡皮。报考者必须用2B铅笔在指定位置上填涂准考证号，并在答题卡上作答。在试题本或其他位置作答一律无效。主观题用钢笔或签字笔在答题卡指定位置上作答，在非指定位置作答或用铅笔作答一律无效。在试卷、答题纸、答题卡规定以外位置标注本人信息或者其他特殊标记的，按照《公务员考试录用违纪违规行为处理办法》相关规定处理。

　　三、行政职业能力测验介绍

　　行政职业能力测验主要包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分。

　　常识判断主要测查报考者在政治、经济、文化、科技等方面应知应会的基本知识以及运用这些知识进行分析判断的基本能力。

　　言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力，包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等。

　　数量关系主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。常用题型有数字推理和数学运算两种。

　　数字推理：每道题给出一个数列，但其中缺少一项，要求报考者仔细观察这个数列各数字之间的关系，找出其中的排列规律，然后从四个供选择的答案中选出最合适、最合理的一个来填补空缺项，使之符合原数列的排列规律。

　　判断推理主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力，主要涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常用题型有图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断四种。

　　图形推理：每道题给出一套或两套图形，要求报考者通过观察分析找出图形排列的规律，选出符合规律的一项。

　　定义判断：每道题先对相关概念进行定义，然后分别列出四种情况，要求报考者严格依据定义选出一个最符合或最不符合该定义的答案。

　　类比推理：给出一组相关的词，要求通过观察分析，在备选答案中找出一组与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词。

　　逻辑判断：每道题给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的，不容置疑的。要求报考者根据这段陈述，运用一定的逻辑推论，选择一个最恰当的答案。

　　资料分析主要测查报考者对文字、数字、图表等统计性资料的综合理解与分析加工能力。

　　四、申论介绍

　　申论试卷由注意事项、给定资料和作答要求三部分组成。申论考试按照县(市、区)及以上机构的职位、乡镇(街道)职位的不同要求，设置两套试卷。

　　县(市、区)及以上机构职位的申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。

　　阅读理解能力——全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。

　　综合分析能力——对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。

　　提出和解决问题能力——借助自身的实践经验或生活体验，在对给定资料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。

　　文字表达能力——熟练使用指定的语种，运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表述思想观点。

　　乡镇(街道)职位申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、贯彻执行能力、解决问题能力和文字表达能力。

　　阅读理解能力——能够理解给定资料的主要内容，把握给定资料各部分之间的关系，对给定资料所涉及的观点、事实作出恰当的解释。

　　贯彻执行能力——能够准确理解工作目标和组织意图，遵循依法行政的原则，根据客观实际情况，及时有效地完成任务。

　　解决问题能力——运用自身已有的知识经验，对具体问题作出正确的分析判断，提出切实可行的措施或办法。

　　文字表达能力——熟练使用指定的语种，对事件、观点进行准确合理的说明、陈述或阐释。

　　五、综合知识测试

　　考试内容为：执行党的路线方针政策、推进村(社区)发展、联系服务群众、依法依规化解矛盾纠纷和处置突发事件等方面的知识和技能，突出岗位适应性和实际工作能力。
 

　　五、基层工作经历如何界定?

　　基层工作经历是指：具有在县(市、区)及以下党政机关、参照公务员法管理机关(单位)，各级各类国有企业、事业单位(不含市、州及以上参照公务员法管理单位)、村(社区)组织及其他经济组织、社会组织等工作的经历。

　　离校未就业的高校毕业生到高校毕业生实习见习基地(该基地为基层单位)参加见习或者到企事业单位参与项目研究的经历，可视为基层工作经历。

　　高校毕业生在校就读期间的社会实践、实习、兼职经历，不能视为基层工作经历。

　　曾在军队团和相当团以下单位工作，退役士兵在军队服现役的经历，可视为基层工作经历。

　　4、 (单选题) 关于牛顿在科学界的贡献，下列说法不正确的是：

　　A.提出了惯性定律

　　B.发表了《自然哲学的数学原理》

　　C.揭示了光的波粒二象性

　　D.创建了微积分

　　4、正确答案：C

　　解析

　　第一步，本题考查牛顿贡献并选错误项。

　　第二步，牛顿，英国数学家、物理学家、天文学家和自然哲学家，他提出了惯性定律，又称牛顿第一运动定律，发表了《自然哲学的数学原理》，创建了微积分，为科学事业作出的巨大贡献。光的波粒二象性是爱因斯坦揭示的，认为对于时间的平均值，光表现为波动性;对于时间的瞬间值，光表现为粒子性。

　　因此，选择C选项。

　　拓展

　　A项：惯性定律即牛顿第一定律：任何一个物体在不受任何外力或受到的力平衡时，总保持匀速直线运动或静止状态，直到有作用在它上面的外力迫使它改变这种状态为止。

　　B项：《自然哲学的数学原理》1687年首次出版，是牛顿重要的物理学哲学著作。全书分为三卷，第一卷“论物体的运动”，表述了牛顿三定律;第二卷也是“论物体的运动”，论述了阻力下物体的运动，为流体力学开先河;第三卷“论宇宙的系统”，讨论了宇宙系统。

　　D项：微积分是高等数学中研究函数的微分、积分以及有关概念和应用的数学分支。公元前7世纪，古希腊科学家、哲学家泰勒斯就对球的面积、体积、与长度等问题的研究就含有微积分思想。到了17世纪，有许多科学问题需要解决，这些问题也就成了促使微积分产生的因素。历史上，关于微积分的成果归属和优先权问题，曾在数学界引起了一场长时间的大争论，主要在牛顿和莱布尼茨两人之间。英国数学家捍卫牛顿发明微积分的说法，欧洲大陆数学家支持莱布尼茨发明微积分的说法。此项说法不严谨，但是本题是单选题，相对来说，C说法错误更加明显。所以本题选C。

　　5 、 (单选题) 行政法律关系的客体不包括：

　　A.物质财富

　　B.权利和义务

　　C.智力成果

　　D.行为

　　5、正确答案：B

　　解析

　　第一步，本题考查行政法律关系并选错误项。

　　第二步，行政法律关系的客体是行政法律关系的构成要素之一，指行政法律关系的内容(即权利和义务)所指向的目标，一般包括行为、财物和智力成果三种。行为是指行政法律关系主体(行政主体和行政相对人)的作为或不作为。财物是指具有使用价值和价值的物质资料。智力成果是指人们通过智力劳动创造的精神财富或精神产品。B项“权利和义务”是行政法律关系的内容，不是客体。

　　因此，选择B选项。

　　拓展

　　A项：财物可以是指一定的物质财富，如土地、房屋、森林、交通工具等。

　　C项：智力成果可以是指一定形式的智力成果，如著作、专利、发明等。

　　D项：行为是指行政法律关系主体为一定目的的有意识的活动，可以是纳税、征地、交通肇事、打架斗殴等。行为包括作为和不作为。

2022湖北公务员考试行测备考：言语阅读速度如何提升

　　言语理解与表达向来都是公考行测科目的重头戏，是诸多考生的“必争之地”。很多考生都明白速度对于言语科目的重要性，但一看到大段文字就无从下手，更是经常费“九牛二虎之力”读完文段，却选出了错误答案。那么，到底怎样才能很好的兼顾准确率和速度呢?且看下文小妙招!

　　妙招一：有舍才有得

　　在找文段重点句时，我们要明确哪些内容可以略读甚至不读。逻辑关系中，转折关联词之前、递进关联词之前的内容，基本上不会出现在正确答案的选项中，即使出现了，也是和之后的重点内容同时出现，因此对于这两类关联词之前的内容，为了提高做题的速度，可以大胆舍弃。

　　妙招二：躲避干扰选项

　　很多考生有疑问，辅助论证既然不重要，为什么要学它?殊不知，这是我们避坑的关键。如果有选项围绕文段中举例、引用、背景铺垫的内容进行设置，通常都是我们的干扰选项，同学们要练就一双“火眼金睛”，看到就要果断排除!

　　妙招三：把握关键信息

　　言语阅读理解考察重点有两个：观点和对策。因此在阅读文段时，看到观点引导词，比如“在我看来”、“我认为”……以及对策词，比如“应该”、“务必”、“需要”……就要敏感起来，后面往往接的就是重点，对于重点句中的关键信息要有效把握。

　　妙招四：勤学苦练出真功

　　阅读是一种视觉和理解能力的综合考验，当我们掌握了上述三种方法后，仍需要大量刷题，充分挖掘视觉潜力，做到组读速读并用，让自己的视觉能力“更上一层楼”!

　　2022湖北公务员考试笔试阶段资讯汇总【职位表|报名时间|考试时间】

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（编辑：pyj）